透过试题看考点：2020年高会考试案例分析题精讲七

高级会计师考试题型为案例分析题，考生须在210分钟内完成8道案例分析题目，很多考生苦于没有时间做题，或无法投入精力去钻研做题方法，导致在考场上做不完题！以下是网校老师整理的透过试题看考点：高级会计师案例分析题精讲内容，希望大家仔细阅读，掌握案例分析题做题技巧，多多利用网校精华资源，做题也要赢在高起点。

透过试题看考点：高级会计师案例分析题精讲七（5小问）

甲单位为一家省级事业单位，自2019年1月1日起执行政府会计准则制度，并按其所在省财政厅要求执行中央级事业单位部门预算管理规定。2019年年初，甲单位财务处组织了一次政府会计实务专题培训。在培训开始前，财务处要求全体学员结合本岗位工作提出需要讨论的业务及相应的处理建议。部分学员提交的业务内容及相应建议摘录如下：

（1）陈某：本单位经批准对因地震导致楼体严重受损的办公楼进行改建，并且改建完成后可延长办公楼使用年限。与施工方的合同约定，工程款按工程进度结算，在满足付款条件时施工方开具发票，甲单位当即足额支付。据此，本单位收到发票并支付工程款时，建议在财务会计中计入当期费用，在预算会计中计入当期预算支出。

（2）刘某：本单位因故将与聘期尚未届满的王某解除劳动关系。经双方协商，本单位需支付给王某一定数额的补偿款。根据本单位内部控制制度规定，因解除劳动关系给予的补偿金额需报经单位领导班子集体研究决定。据此，解除与王某劳动关系的补偿金额报经批准时，建议在财务会计中计入当期费用，在预算会计中计入当期预算支出。

（3）赵某：上级主管部门拟下发通知，要求本单位将已上报为财政拨款结余的财政资金，自接到通知之日起10个工作日内予以上缴，由上级主管部门统筹安排。据此，本单位接到通知并上缴资金时，建议在财务会计中减少净资产，在预算会计中减少预算结余。

（4）张某：本单位经批准与A银行签订一份借款合同。合同约定，借款本金一次性发放，利率为同期中国人民银行贷款基准利率，借款期限6个月，自资金实际发放之日起计息，到期甲单位一次性还本付息。据此，本单位收到借款本金时，建议在财务会计中确认为负债，在预算会计中不做处理。

（5）李某：上级主管部门拟以实拨资金方式向本单位拨付一笔财政拨款。该笔财政拨款需由本单位转拨给本单位的下属单位,并纳入该下属单位当年部门预算。据此，本单位收到上级主管部门拨付的该笔财政拨款时，建议在财务会计中计入当期收入，在预算会计中计入当期预算收入。

假定不考虑其他因素。

要求：

（1）分别判断事项（1）建议中财务会计、预算会计的处理是否正确；如不正确，说明理由。

（2）分别判断事项（2）建议中财务会计、预算会计的处理是否正确；如不正确，说明理由。

（3）分别判断事项（3）建议中财务会计、预算会计的处理是否正确；如不正确，说明理由。

（4）分别判断事项（4）建议中财务会计、预算会计的处理是否正确；如不正确，说明理由。

（5）分别判断事项（5）建议中财务会计、预算会计的处理是否正确；如不正确，说明理由。

【答案】

1.事项（1）的建议中财务会计的处理不正确，预算会计的处理正确。

理由：在财务会计中确认为资产。

或：在财务会计中计入在建工程。

或：在财务会计中计入固定资产成本。

或：在财务会计中予以资本化。

2.事项（2）的建议中财务会计的处理正确，预算会计的处理不正确。

理由：在预算会计中不做相关会计处理。

3.事项（3）的建议中财务会计的处理正确，预算会计的处理正确。

4.事项（4）的建议中财务会计的处理正确，预算会计的处理不正确。

理由：在预算会计中计入当期预算收入。

或：在预算会计中计入债务预算收入。

5.事项（5）的建议中财务会计的处理不正确，预算会计的处理不正确。

理由：在财务会计中确认为负债。

或：在财务会计中计入其他应付款。

理由：在预算会计中不做相关会计处理。

考点体现：

（1）在建工程的会计处理。

（2）应付职工薪酬的会计处理。

（3）财政拨款结余上缴的会计处理。

（4）短期借款的会计处理。

（5）其他应付款的会计处理。

考核方式：

分别判断某事项建议中财务会计、预算会计的处理是否正确；如不正确，说明理由。

答案分析：

1.通过上述5小题的问题，我们了解到高会考试的形式为：“判断……财务会计、预算会计的处理是否正确；如不正确，说明理由。”本题考核的是第9章第6节的知识点。每个小题需要考生对财务会计处理和预算会计处理分别进行判断，如果考生没有分别判断，则会丢分，再一个就是考生不熟悉双分录下的会计处理，在作答时把会计科目使用错误，导致不得分，所以各位考生一定要对政府会计处理准确掌握。

2.联系考点我们可以延伸一下：

（1）考核了在建工程会计处理的知识点，大家学习这个知识点时值得注意的是其核算方法与企业相同，但不同点是在建工程转为固定资产的时点为“交付使用”。

（2）考核了应付职工薪酬的知识点。许多考生误认为题目在预算会计中计入支出是正确的处理，导致判断错误，事业单位因解除与职工的劳动关系而给予的补偿，借记“单位管理费用”，贷记“应付职工薪酬”，在预算会计中无分录，因为预算会计中是收付实现制，等到实际支付给职工补偿时，预算会计中应计入预算支出。

（3）考核了财政拨款结余上缴的知识点。按照规定上缴财政拨款结余资金或注销财政拨款结余额度时，按照实际上缴资金数额或注销的资金额度，借记“累计盈余”科目，贷记“财政应返还额度、零余额账户用款额度、银行存款”，同时，在预算会计中借记“财政拨款结余”，贷记“资金结存”。

（4）考核了短期借款的会计处理的知识点。短期借款核算事业单位经批准向银行或其他金融机构等借入的期限在1年内（含1年）的各种借款。借入各种短期借款，在财务会计中借记“银行存款”，贷记“短期借款”，同时，在预算会计中借记“资金结存—货币资金”，贷记“债务预算收入”。对于此知识点，考生要特别注意预算会计中的处理。此外，要学会区分事业单位长期和短期借款的区分和应用。

（5）本题考核其他应付款的会计的知识点。单位采用实拨资金方式通过本单位转拨给下属单位的财政拨款，通过其他应付款核算。在政府会计处理中，有的科目使用方法与企业不同，考生要注意区分。在考试中，许多题目需要考生根据给出的资料，判断财务会计科目使用是否正确，预算会计中是否需要进行会计处理，这也是许多考生的“痛点”，如何更好的掌握政府会计处理，建议考生一定要精准掌握讲义和教材中涉及到的会计科目及其处理，此外，考生还可以自己准备一本详细政府会计准则制度，以备考试不时之需。

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