黄胜老师：关于财务管理的复习方法

　　一、重难点必须突破，容易掌握的必须不丢分，如果时间比较紧张，可以复习掌握80%的考点

　　1、注意部分章节内容的关联性，这也是难点

　　新教材的第3章资金时间价值与风险分析（老制度教材是第4章第1节）、4章项目投资（老制度教材是，第五章投资管理）、10章企业价值评估（老制度教材是第10章）以及第5章的第1节（老制度教材是第四张财务股价第2、3节）、第7章的第1节（老制度教材是第9章第1节）、第8章（老制度教材是7章）中的租赁的主要计算型知识点基本上是一个共同的理论基础，就是资金时间价值、风险分析灵活运用到不同的决策环节中去，所以务必掌握好资金时间价值和风险分析的内容。这些内容应该占到了考试分值的40%左右。

　　另外从这几年看老教材的第11章期权投资和新制度的第五章的第3-4节也很重要。

　　新制度“第7章资本成本与资本结构”的第3节MM理论也是重难点。

　　2、容易掌握的计算型考点的主要内容（占到25%以上分值）： 

	新制度	旧制度
财务分析	第2章	第2章
运营资本管理的现金、应收账款和存货决策	第6章	第6章
资本成本和资本结构的杠杆原理	第7章第3节除外	第9章
股利分配	第9章	第8章
产品成本计算	第12章	第11章
成本控制	第13章	第14章
本量利分析	第14章，多短期经营决策	第13章
全面预算	第15章	第3章第3节
责任会计	第16章	第15章业绩评价

　　 二、课程总体学习进度及安排建议

　　1、课程的总课时：

　　“panpan加油，黄老师能不能把您在新制度各阶段课程的大概时间告诉我们呢？这样我们可以跟着您的进度制定自己的学习计划，做到心中有数！”

　　“cpa20090919cpa和yanzi880419”类似的提问。

　　预计基础班50个小时（六月上旬完成基础班），习题班25个（7月上旬完成习题班）。如果听我的课程：一般听课听懂后，每一个小时的授课再辅之以2个小时左右（包括做练习等）。

　　2、进度安排，分三段复习，基础班（或者强化班）、习题班和班：

　　这三个阶段是：首先进行基础班是关键，要力求学完之后记得住绝大部分内容，完全理解和掌握考试的难点。第二遍习题班复习时候首先自己对应不看书情况下看看自己还记得住相关内容有多少，然后听课并作习题班习题。总结掌握薄弱的地方病突破（必要的时候听专题讲座来支持），最后听和做模拟题目。

　　各个阶段跟上老师的进度，力求搞懂了再往前走。不要没有搞懂的情况下，往前面走。不要过分讲求进度，要在保证进度的情况下保证质量。同时在学习中难懂的地方自己总结记录。

　　三阶段时间分配可以按照3：2：1的比例来大致分配。

　　三、课程上传进度慢的问题：

　　略微有些慢，主要是今年注会有新旧两种制度，制作人员也需要相当的专业知识水平，不可能有迅速的增加，不过后期新增制作人员熟练了，速度必然会提高，上周进度就明显加快了。对于老制度考生，可以先听陈老师以前的课程（虽然每年授课老师根据出题方向会有一定得侧重，但是基本原理不论是谁讲授都会力求讲授清楚的）。在以后和习题班中掌握今年的考试方向，重点复习。不过网校计划在6月上旬基础版课程上传完毕。

　　四、网络课程特点及使用策略

　　比面授课程的听起来枯燥，课程内容强度大。

　　听课中注意休息，一次学习不要超过4个小时，2个小时为宜。力求消化以后（记住并完成配套练习）再学习后面的内容。对于计算题，在听讲解之前先自己试着做做，再听讲解。

　　五、认真听课，加强平时的学习，不要对最后的压题、给予过高的希望，注意对学过的知识及时复习并注意复习时间间隔不要太久。

　　计算性的知识点掌握不是短时间突击，死记能够掌握的，所以大家要平时就下功夫掌握计算型的知识点。我对课程的讲解将给你们理解教材的内容提供很好的帮助，而且听完课以后你会觉得教材的知识点比较的清楚，并不是很复杂。

　　及时地进行复习，不要完全寄希望于最后的复习和。

　　同时注意复习时间的安排，时间间隔太长，容易遗忘，学习效果差；如果学习强度太大，来不及消化知识点，学习效果也不好。

　　六、高度重视计算型的知识点，在掌握教材的知识点的基础上，适当做些（注意不要仅仅看看）练习，但是不要太多或者采用题海战术。对于公式不易死记硬背，要注意理解。

　　由于这门课程计算题目比较多，有的同学习惯做很多题目，而不认真的学习教材，我不觉得这是一个好的学习方法。考试是针对教材的知识点出题的，一个知识点可以有很多的出题角度，你做会了一个题目，也许只是解决了这个知识点的一个角度，考试的时候可能是出的这个知识点的另外一个角度，结果你还是不会做。所以大家应该认真掌握教材的知识点

　　对于计算型知识点和公式，要注重理解分析，不要以为死记住公式就能够考试。只有理解了才能够灵活运用的。

　　七、关于讲义和与教材有一点不同的问题——代表了不同教师的对内容的不同理解。

　　为了方便大家按照我的逻辑学习有关知识点，我将在部分地方调整一下教材的内容或者分析方法，但是所授知识点和内容不会变化，而且会更有利于大家考试。

　　八、有的同学可能还参加其他类别的考试，会发现同一个问题在不同的教材中观点不一致，不要深究这方面的问题，我们是以考试通过为主，死扣教材，和大纲教材观点一致就可以了

　　九、网校开设的班次使用方法

　　网校生源分部广泛，基础差别很大，为了满足不同同学对学习的要求，开设了基础班、强化班、习题班、班、专题讲解班、答疑精华班、应试技巧班、模考点评班、语音班。如此众多的班次，让大家不知道该如何选择。

　　我建议首次学习的同学：

　　以听一个老师（因为不同老师的授课风格不同，同样的问题不同的老师有可能采用在不同的地方或者方式来予以讲解，可以听2章左右看出老师的授课风格）讲解的基础班、习题班、班为一个完整的体系来学习，我在讲解这几个班级的时候是作为一个整体来设计课程内容的。

　　如果学习这个体系的过程中，遇到了部分地方理解不够，可以听一下对应内容的专题专题讲解班、或者强化班中的内容，来解决相应的问题。在考前了，如果对考试技巧仍然绝的掌握不够的话，可以听听应试技巧班、模考点评班。

　　十、对自己和老师要有信心，要有恒心和毅力，要高估考试的难度。

　　如果对老师没有信心，听课效果肯定不好！

　　正保会计网校老师 黄胜

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