10月26日，青海全省15个县学前教育巡回走教工作正式启动，我省将投1500万元解决15个县农村牧区适龄儿童“入园”难问题。这对奠定儿童学习基础、促进社会起点公平具有深远的意义。巡回走教模式是我省乐都县在国务院教育发展基金会的支持下，在人口居住分散、交通不便、经济落后的偏远山区，利用中小学布局调整后闲置的校舍，每天由走教老师从乡镇来到村里，为孩子们作学前巡回教育。这种方式解决了乐都县三千多名幼儿入园问题。

　　目前，我省学前教育是各级各类教育中最为薄弱的环节，发展落后且不平衡。特别是牧业区地域辽阔，农业区山大沟深，学前教育资源不足，适龄儿童入园率低，与人民群众对学前教育的需求相比还存在很大差距。因此，我省决定，在全省15个县推广乐都的巡回走教模式，这15个县为：海东六县、西宁三县以及海晏县、门源回族自治县、共和县、贵德县、乌兰县、尖扎县，共开办巡回走教点899个。省财政已安排1500万元资金。

　　1500万元专项资金主要用于校舍简单维修、粉刷、教学设施购置、管理、取暖、志愿者工资等。

　　每个巡回走教点按省委、省政府安排，将基本达到“五有一无”(有合格的教师、有基本够用的园舍、有适合幼儿的桌椅、有必要的玩教具和室外体育设施，有清洁的饮用水和安全、卫生的厕所，无危房)。同时，利用好农村学校布局调整的闲置校舍，将其改造成符合开展学前教育要求、安全适用的校舍；严格招录志愿者。为巡回走教点配备符合儿童年龄特点的玩教具、儿童读物和室内外设备设施。尊重幼儿成长规律，从实际出发，科学安排和选择教育内容与方法，以游戏为基本活动形式，根据儿童的实际发展水平和年龄特点，开展富有趣味性的教学活动。