为了进一步建立健全各项制度，构建了藏区“9+3”学生管理的长效机制。遂宁市四举措狠抓藏区“9+3”免费职业教育。

　　（1）狠抓精细管理，确保管理到位。进一步建立健全各项制度，构建了藏区“9+3”学生管理的长效机制。落实“谁主管，谁负责”的原则，层层签订安全管理责任书。实行“24小时无缝隙全覆盖管理”制度，加强物防、技防、人防，全天候做好安全管理。“五项教育”和“三禁两不”常态化、常规化，确保不发生群体性事件。

　　（2）狠抓因材施教，确保学有所获。进一步完善藏区“9+3”学生的实施性教学计划，对学生做出分类分层分析和教学。充分贯彻因材施教的原则，围绕“留得住、学得好、能就业”来“增、删、补”教学内容，灵活运用教学手段，激发学习兴趣。积极探索教学评价方式改革，注重常规性形成性过程评价，加大技能考核比重，激发学生学习技能的热情。加强技能培训，通过技能促进技能提升，激发学生学习技能的兴趣。

　　（3）狠抓就业指导，推进顶岗实习。进一步开展就业教育，转变就业观念。根据不同学生特点、兴趣、特长，采取请进来，走出去、优秀就业学生现身说法、企业专家讲座等方式，帮助学生客观认识评价自己，树立正确的就业观和择业观。稳妥安置好顶岗实习。把学生选送到知名度高、工作环境好、管理规范、工作环境好的企业顶岗实习，配备专职教师管理藏区顶岗实习学生，对不满意岗位、水土不服的学生及时调整实习岗位。

　　（4）狠抓党团建设，提升综合素质。积极探索党建组织模式，规范、创新党建工作机制。做到：党基知识教育定期化、普及化；党建工作制度化、规范化；坚持“四结合”培养学生党员，推动学校管理常规化。实行入党“三步曲”：通过“创优”发现人才；通过“推优”确保质量；通过“选优”促其成才。