一是坚持分类培训，注重层次性。在分类培训的内容上，领导干部以政治理论和分管工作的业务为主，侧重于大局意识、服务意识的教育和业务知识的培训；一般干部以基础理论和技能为主，侧重于理想、信念教育和实践知识的培训。

　　二是坚持按需培训，注重针对性。根据“缺什么，补什么，需要什么，培训什么”的原则，紧紧围绕改革发展和干部队伍建设的实际，建立以政治理论、业务知识和现代知识为主的培训知识体系，开展针对性培训。其中针对最新财政政策、财政法规制度方面的培训占到了30％。在培训中，精选培训内容，提高课程含金量，形成政治理论、业务技能和现代知识三个固定板块。每期培训班开办前，开展深入调研，摸清干部的实情和需求，有针对性地确定培训内容的深度、广度和侧重点，努力使培训的内容与学员的层次相一致，与需求相吻合。

　　三是坚持重点培训，注重实用性。遵循干部教育培训规律，体现成人教育的特点，初步建立以主体班、专题讲座和在职自学为主的培训形式体系，不断拓展培训的时空。形成一个以在职自学为基础，以专题讲座为补充的培训形式体系。

　　四是坚持多样培训，注重高效性。在培训过程中，我们不断改进培训方法，采取多渠道培训，形成以社会调研和集中讨论为主的培训体系，组织开展社会调研、专题讨论等活动，完善“学习、调研、讨论”的教学方法。在学习中思考问题，运用理论指导调研，在调研中寻找对策，形成自己的观点。比如2010年11月4日-5日和顺县财政局干部综合能力提升培训班在省财专干训中心举办，全局干部共38人参加了培训。这次培训为财政干部提供了一个到学术环境中思考、提高、创新的机会，使大家开拓了视野，丰富了知识技能，提升了综合素养，进一步推进了学习型机关的建设。