鉴于MPAcc项目所特有的专业性和实务性，以及这个领域的学生的特性，使得MPAcc项目的教学及管理明显有别于其他专业学位项目，因此，本项目的任课老师在给学生上课过程中也就有特别深刻的体会、经验和顾虑。
为此，MPAcc项目选在新学期开学之初（2006年9月5日下午），专门组织了一次教师经验交流会，邀请所的MPAcc项目的授课老师参加，让已授课老师与未授课老师充分交流，总结经验，以期MPAcc项目未来的教学更适合学生的特点。
在本次会议上，首先由杨芳老师介绍了复旦MPAcc项目及期学生的总体情况，使各任课老师对MPAcc项目、和项目学员构成及背景有所了解。随后，MPAcc项目学术主任李若山教授和行政主任祁新娥教授对项目的发展前景和现状作了介绍。接着，各位老师依次发表了自己对MPAcc项目教学的经历、体会和想法，并进一步介绍了自己与学生的磨合过程、授课前的顾虑等。例如：讲授《高级财务管理理论与实务》的王克敏教授认为，财务会计人员和其他从业人员有很大不同，财务管理是管理中技术含量很高的职能部分，要求技术从业水平高，这一方面要求理论知识的高端性，另一方面要求管理技能和决策水平的高端性。对于有一定资历的成年学生，他们对接受知识和技能的认识有待于我们做老师的给予引导和帮助。同时，学生也是老师最好的老师，不同的学生可以把一个老师塑造成不同层次的或向不同方向迈进的老师，当然，老师本身自己的教学灵魂性东西是不能改变的。王教授以她多年对教育事业的理解和追求，生动阐述了“教育本身承载着无限的爱”的理念，使学生感到终身受益。会议的最后，各位老师还在充分沟通的基础上对未来的教学方式改进提出了很多宝贵的建议。
在本次交流会上，项目管理人员还展示了上学期结束后学生对各课程和任课老师的一些评价及反馈，学生对老师的良好反应也鼓舞了任课老师更好地准备自己的课程，参加会议的各位老师毫无保留地交流了各自的体会和想法，大家感到这样的交流很有必要，将对MPAcc项目未来的教学起重要的推动作用。
复旦大学MPAcc项目
2006年9月8日
