1．在项目盈亏平衡点的多种表达形式中，应用最为广泛的是以（ ）表示的盈亏平衡点。
A．产量和单价
B．产量和生产能力利用率
C．可变成本和固定成本
D．单价和生产能力利用率
考点：第二章工程经济第四节不确定性分析，盈亏平衡分析。
思路：项目盈亏平衡点（BEP，Break-even Point）的表达形式有多种。可以用实物产销量、单位产品售价、单位产品的可变成本以及年固定总成本的绝对量表示，也可以用某些相对值表示，例如生产能力利用率。其中，以产量和生产能力利用率表示的盈亏平衡点应用最为广泛。
易错：考生可能选择A产量和单价或D单价和生产能力利用率，问题是考生可能没有教材中“以产量和生产能力利用率表示的盈亏平衡点应用最为广泛”这段话。
拓展：本题考核的简单，关键是注意到了“以产量和生产能力利用率表示的盈亏平衡点应用最为广泛”这段话。还要关注的是盈亏平衡点的计算，考生在某些习题或其它年度的试题中可以熟悉一些具体的出题方法。
答案：B
2．某建设项目以财务净现值为指标进行敏感性分析的有关数据见下表〔单位：万元）：则按净现值确定的敏感程度由大到小的顺序为（ ）。
A．①一②一③
B．②一①一③
C．②一③一①
D．③一②一①
考点：第二章工程经济第四节不确定性分析，敏感性分析。
思路：理解敏感度系数的概念是解答本题的第一步，计算敏感度系数：
| 变化幅度 项 目 | -10% | 0 | +10% | 平均+1% | 平均-1% |
| ①建设投资 | 914.93 | 861.44 | 807.94 | -0.62% | +0.62% |
| ②营业收入 | 703.08 | 861.44 | 1019.80 | +1.84% | -1.84% |
| ③经营成本 | 875.40 | 861.44 | 847.47 | -0.16% | +0.16% |
根据不同因素相对变化对经济评价指标影响的大小，可以得到各个因素的敏感性程度排序，据此可以找出哪些因素是最敏感的因素。本题计算得到净现值确定的敏感度系数由大到小的排序为（不考虑正负）： ②营业收入一①建设投资一③经营成本。
易错：理解敏感度系数的概念并能准确计算敏感度系数是解答本题的关键，计算错误可能的选项或A或C等。
拓展：本题是通过给出的已知数据计算敏感度系数，另外一种考核的方式是给出不同因素的临界点，通过对临界点的排序判断各个因素的敏感性程度排序，据此可以找出哪些因素是最敏感的因素。
答案：B
3．下列方法中，可用于寿命周期成本评价的方法是（ ）。
A．环比分析法
B．动态比率法
C．强制评分法
D．权衡分析法
考点：第二章工程经济第五节寿命周期成本分析理论及方法，寿命周期成本分析方法。
思路：常用的寿命周期成本评价方法有费用效率（CE）法、固定效率法和固定费用法、权衡分析法等。
易错：考生可能选择A． 环比分析法或B．动态比率法或C．强制评分法，问题是考生可能没有教材中“常用的寿命周期成本评价方法有费用效率（CE）法、固定效率法和固定费用法、权衡分析法等”这段话。
拓展：在寿命周期成本评价法中，权衡分析的对象包括以下五种情况：①设置费与维持费的权衡分析；②设置费中各项费用之间的权衡分析；③维持费中各项费用之间的权衡分析；④系统效率和寿命周期成本的权衡分析；⑤从开发到系统设置完成这段时间与设置费的权衡分析。以某机加工产品生产线为例进行的权衡分析经常作为考核的内容。
答案：D
4．价值工程的目标是以最低的寿命周期成本，使产品具备其所必须具备的功能。但在一定范围内，产品的（ ）之间存在此消彼长的关系。
A．使用成本与维护成本
B．生产成本与使用成本
C．生产成本与寿命周期成本
D．寿命周期成本与维护成本
考点：第二章工程经济第六节价值工程理论及方法，价值工程及其特点。
思路：价值工程的目标，是以最低的寿命周期成本，使产品具备它所必须具备的功能。产品的寿命周期成本由生产成本和使用及维护成本组成。在一定范围内，产品的生产成本和使用成本存在此消彼长的关系。随着产品功能水平提高，产品的生产成本C1增加，使用及维护成本C2降低；反之，产品功能水平降低，其生产成本降低，但使用及维护成本会增加。如图所示。寿命周期成本为最小值Cmin时，所对应的功能水平是仅从成本方面考虑的最适宜功能水平。
易错：考生可能选择A．或C．或D等，问题出在考生可能不懂寿命周期成本、生产成本、使用成本几维护成本等概念。
拓展：价值工程的概念与特点是经常考核的内容。
答案：B
5．在价值工程的工作程序中，确定产品的成本和价值是通过（ ）来解决的。
A．功能定义和功能整理B．功能整理和功能分析
C．功能分析和功能评价D．功能评价和功能定义
考点：第二章工程经济第六节价值工程理论及方法，价值工程的基本工作程序。
思路：价值工程的工作过程，实质就是针对产品的功能和成本提出问题、分析问题、解决问题的过程。针对价值工程的研究对象，整个活动围绕七个基本问题的明确和解决而系统地展开。这七个问题决定了价值工程的一般工作程序，见表。
表 价值工程的工作程序
| 价值工程的 工作阶段 | 活动程序 | 对应问题 | ||
| 基本步骤 | 具体步骤 | |||
| 一、分析问题 | 1、功能定义 | （1）选择对象 （2）收集资料 | （1）价值工程的研究对象是什么？ | |
| （3）功能定义 （4）功能整理 | （2）这是干什么用的？ | |||
| 2、功能评价 | （5）功能分析及功能评价 | （3）它的成本是多少？ （4）它的价值是多少？ | ||
| 二、综合研究 | 3、制定创新方案与评价 | （6）方案创造 | （5）有无其他方法实现同样功能？ | |
| 三、方案评价 | （7）概括评价 （8）指定具体方案 （9）实验研究 （10）详细评价 （11）提案审批 （12）方案实施 （13）成果评价 | （6）新方案的成本是多少？ | ||
| （7）新方案能满足要求吗？ | ||||
易错：考生可能选择A．或B．或D等，问题出在考生可能不懂价值工程的工作程序中各个阶段的工作内容，混淆了解决的各个问题。考生不仅是停留在记住该表格的各项内容，还要理解各个阶段为什么解决各自对应的问题。
拓展：价值工程的工作程序是经常考核的内容。
答案：C
6．在价值工程活动中，可用来选择价值工程对象的方法是（ ）。
A．挣值分析法
B．时间序列分析法
C．回归分析法
D．百分比分析法
考点：第二章工程经济第六节价值工程理论及方法，对象选择及信息资料收集。
思路：价值工程对象选择往往要兼顾定性分析和定量分析，因此，对象选择的方法有多种，不同方法适宜于不同的价值工程对象。应根据具体情况选用适当的方法，以取得较好的效果。包括：因素分析法（又称经验分析法）、ABC分析法，（又称重点选择法或不均匀分布定律法）、强制确定法、百分比分析法和价值指数法。
易错：在第二章工程经济第六节价值工程理论及方法中，涉及可能考核“方法”的知识点比较多，考生很难理解这些方法的应用原理。从应试的角度，建议考生将这些方法进行分类、归纳后记住。
拓展：对象选择的一般原则也是经常考核的内容，教材从设计、生产、市场销售和成本等角度阐述了选择价值工程的对象需遵循的原则，然后讨论了对生产企业和对由各组成部分组成的产品，应优先选择为价值工程对象的情况。对于这部分内容，可以这样理解：凡是能够较大幅度地提高企业或产品价值的情况均可以作为价值工程的优先选择对象。
答案：D
7．某产品有F1， F2， F3， F4四项功能，采用环比评分法得出相邻两项功能的重要性系数为：F1／F2=1．75，F2／F3=2．20，F3／F4=3．10．则功能F2的重要性系数是（ ）。
A．0.298
B．0.224
C．0.179
D．0.136
考点：第二章工程经济第六节价值工程理论及方法，功能评价。
思路：环比评分法。又称DARE法。这是一种通过确定各因素的重要性系数来评价和选择创新方案的方法。计算结果如下：
| 功能区 | 功能重要性评价 | ||
| 暂定重要性系数Fi/Fi+1 | 修正重要性系数 | 功能重要性系数 | |
| （1） | （2） | （3） | （4） |
| F1 | 1.75 | 11.94 | 0.522 |
| F2 | 2.20 | 6.82 | 0.298 |
| F3 | 3.10 | 3.10 | 0.136 |
| F4 | 1.0 | 0.044 | |
| 合 计 | 22.86 | 1.000 | |
易错：如果选择其它选项。说明考生没有掌握环比评分法确定功能的重要性系数的基本原理，计算结果可能是各种各样的。
拓展：确定功能重要性系数的关键是对功能进行打分，常用的打分方法有强制打分法（0-1评分法或0-4评分法）、多比例评分法、逻辑评分法、环比评分法等。这些方法是历年考核的重点内容，考生应领会这些方法的应用原理，多进行练习，掌握这些方法。
答案：A
8．在价值工程的方案创造阶段，由对改进对象有较深了解的人员组成的小集体在非常融洽和不受任何限制的气氛中进行讨论、座谈，积极思考、互相启发、集思广益地提出创新方案的方法称为（ ）。
A．头脑风暴法
B．歌顿法
C．专家意见法
D．专家检查法
考点：第二章工程经济第六节价值工程理论及方法，方案创造。
思路：头脑风暴法是指自由奔放地思考问题。具体地说，就是由对改进对象有较深了解的人员组成的小集体在非常融洽和不受任何限制的气氛中进行讨论、座谈，打破常规、积极思考、互相启发、集思广益，提出创新方案。这种方法可使获得的方案新颖、全面、富于创造性，并可以防止片面和遗漏。
易错：考生可能选择选项B．歌顿法，注意的是，歌顿法也是在会议上提方案，但究竟研究什么问题，目的是什么，只有会议的主持人知道，以免其他人受约束。例如，想要研究试制一种新型剪板机，主持会议者请大家就如何把东西切断和分离提出方案。当会议进行到一定时机，再宣布会议的具体要求，在此联想的基础上研究和提出各种新的具体方案。
拓展：教材重点讨论了方案创造的方法，这是历年经常考核的知识点，考核的方式与本题的方式相同，考核的目的就是看考生是否能够区分方案创造的四种方法，是否理解它们的基本含义。
答案：A
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A．产量和单价
B．产量和生产能力利用率
C．可变成本和固定成本
D．单价和生产能力利用率
考点：第二章工程经济第四节不确定性分析，盈亏平衡分析。
思路：项目盈亏平衡点（BEP，Break-even Point）的表达形式有多种。可以用实物产销量、单位产品售价、单位产品的可变成本以及年固定总成本的绝对量表示，也可以用某些相对值表示，例如生产能力利用率。其中，以产量和生产能力利用率表示的盈亏平衡点应用最为广泛。
易错：考生可能选择A产量和单价或D单价和生产能力利用率，问题是考生可能没有教材中“以产量和生产能力利用率表示的盈亏平衡点应用最为广泛”这段话。
拓展：本题考核的简单，关键是注意到了“以产量和生产能力利用率表示的盈亏平衡点应用最为广泛”这段话。还要关注的是盈亏平衡点的计算，考生在某些习题或其它年度的试题中可以熟悉一些具体的出题方法。
答案：B
2．某建设项目以财务净现值为指标进行敏感性分析的有关数据见下表〔单位：万元）：则按净现值确定的敏感程度由大到小的顺序为（ ）。
A．①一②一③
B．②一①一③
C．②一③一①
D．③一②一①
考点：第二章工程经济第四节不确定性分析，敏感性分析。
思路：理解敏感度系数的概念是解答本题的第一步，计算敏感度系数：
| 变化幅度 项 目 | -10% | 0 | +10% | 平均+1% | 平均-1% |
| ①建设投资 | 914.93 | 861.44 | 807.94 | -0.62% | +0.62% |
| ②营业收入 | 703.08 | 861.44 | 1019.80 | +1.84% | -1.84% |
| ③经营成本 | 875.40 | 861.44 | 847.47 | -0.16% | +0.16% |
根据不同因素相对变化对经济评价指标影响的大小，可以得到各个因素的敏感性程度排序，据此可以找出哪些因素是最敏感的因素。本题计算得到净现值确定的敏感度系数由大到小的排序为（不考虑正负）： ②营业收入一①建设投资一③经营成本。
易错：理解敏感度系数的概念并能准确计算敏感度系数是解答本题的关键，计算错误可能的选项或A或C等。
拓展：本题是通过给出的已知数据计算敏感度系数，另外一种考核的方式是给出不同因素的临界点，通过对临界点的排序判断各个因素的敏感性程度排序，据此可以找出哪些因素是最敏感的因素。
答案：B
3．下列方法中，可用于寿命周期成本评价的方法是（ ）。
A．环比分析法
B．动态比率法
C．强制评分法
D．权衡分析法
考点：第二章工程经济第五节寿命周期成本分析理论及方法，寿命周期成本分析方法。
思路：常用的寿命周期成本评价方法有费用效率（CE）法、固定效率法和固定费用法、权衡分析法等。
易错：考生可能选择A． 环比分析法或B．动态比率法或C．强制评分法，问题是考生可能没有教材中“常用的寿命周期成本评价方法有费用效率（CE）法、固定效率法和固定费用法、权衡分析法等”这段话。
拓展：在寿命周期成本评价法中，权衡分析的对象包括以下五种情况：①设置费与维持费的权衡分析；②设置费中各项费用之间的权衡分析；③维持费中各项费用之间的权衡分析；④系统效率和寿命周期成本的权衡分析；⑤从开发到系统设置完成这段时间与设置费的权衡分析。以某机加工产品生产线为例进行的权衡分析经常作为考核的内容。
答案：D
4．价值工程的目标是以最低的寿命周期成本，使产品具备其所必须具备的功能。但在一定范围内，产品的（ ）之间存在此消彼长的关系。
A．使用成本与维护成本
B．生产成本与使用成本
C．生产成本与寿命周期成本
D．寿命周期成本与维护成本
考点：第二章工程经济第六节价值工程理论及方法，价值工程及其特点。
思路：价值工程的目标，是以最低的寿命周期成本，使产品具备它所必须具备的功能。产品的寿命周期成本由生产成本和使用及维护成本组成。在一定范围内，产品的生产成本和使用成本存在此消彼长的关系。随着产品功能水平提高，产品的生产成本C1增加，使用及维护成本C2降低；反之，产品功能水平降低，其生产成本降低，但使用及维护成本会增加。如图所示。寿命周期成本为最小值Cmin时，所对应的功能水平是仅从成本方面考虑的最适宜功能水平。
易错：考生可能选择A．或C．或D等，问题出在考生可能不懂寿命周期成本、生产成本、使用成本几维护成本等概念。
拓展：价值工程的概念与特点是经常考核的内容。
答案：B
5．在价值工程的工作程序中，确定产品的成本和价值是通过（ ）来解决的。
A．功能定义和功能整理B．功能整理和功能分析
C．功能分析和功能评价D．功能评价和功能定义
考点：第二章工程经济第六节价值工程理论及方法，价值工程的基本工作程序。
思路：价值工程的工作过程，实质就是针对产品的功能和成本提出问题、分析问题、解决问题的过程。针对价值工程的研究对象，整个活动围绕七个基本问题的明确和解决而系统地展开。这七个问题决定了价值工程的一般工作程序，见表。
表 价值工程的工作程序
| 价值工程的 工作阶段 | 活动程序 | 对应问题 | ||
| 基本步骤 | 具体步骤 | |||
| 一、分析问题 | 1、功能定义 | （1）选择对象 （2）收集资料 | （1）价值工程的研究对象是什么？ | |
| （3）功能定义 （4）功能整理 | （2）这是干什么用的？ | |||
| 2、功能评价 | （5）功能分析及功能评价 | （3）它的成本是多少？ （4）它的价值是多少？ | ||
| 二、综合研究 | 3、制定创新方案与评价 | （6）方案创造 | （5）有无其他方法实现同样功能？ | |
| 三、方案评价 | （7）概括评价 （8）指定具体方案 （9）实验研究 （10）详细评价 （11）提案审批 （12）方案实施 （13）成果评价 | （6）新方案的成本是多少？ | ||
| （7）新方案能满足要求吗？ | ||||
易错：考生可能选择A．或B．或D等，问题出在考生可能不懂价值工程的工作程序中各个阶段的工作内容，混淆了解决的各个问题。考生不仅是停留在记住该表格的各项内容，还要理解各个阶段为什么解决各自对应的问题。
拓展：价值工程的工作程序是经常考核的内容。
答案：C
6．在价值工程活动中，可用来选择价值工程对象的方法是（ ）。
A．挣值分析法
B．时间序列分析法
C．回归分析法
D．百分比分析法
考点：第二章工程经济第六节价值工程理论及方法，对象选择及信息资料收集。
思路：价值工程对象选择往往要兼顾定性分析和定量分析，因此，对象选择的方法有多种，不同方法适宜于不同的价值工程对象。应根据具体情况选用适当的方法，以取得较好的效果。包括：因素分析法（又称经验分析法）、ABC分析法，（又称重点选择法或不均匀分布定律法）、强制确定法、百分比分析法和价值指数法。
易错：在第二章工程经济第六节价值工程理论及方法中，涉及可能考核“方法”的知识点比较多，考生很难理解这些方法的应用原理。从应试的角度，建议考生将这些方法进行分类、归纳后记住。
拓展：对象选择的一般原则也是经常考核的内容，教材从设计、生产、市场销售和成本等角度阐述了选择价值工程的对象需遵循的原则，然后讨论了对生产企业和对由各组成部分组成的产品，应优先选择为价值工程对象的情况。对于这部分内容，可以这样理解：凡是能够较大幅度地提高企业或产品价值的情况均可以作为价值工程的优先选择对象。
答案：D
7．某产品有F1， F2， F3， F4四项功能，采用环比评分法得出相邻两项功能的重要性系数为：F1／F2=1．75，F2／F3=2．20，F3／F4=3．10．则功能F2的重要性系数是（ ）。
A．0.298
B．0.224
C．0.179
D．0.136
考点：第二章工程经济第六节价值工程理论及方法，功能评价。
思路：环比评分法。又称DARE法。这是一种通过确定各因素的重要性系数来评价和选择创新方案的方法。计算结果如下：
| 功能区 | 功能重要性评价 | ||
| 暂定重要性系数Fi/Fi+1 | 修正重要性系数 | 功能重要性系数 | |
| （1） | （2） | （3） | （4） |
| F1 | 1.75 | 11.94 | 0.522 |
| F2 | 2.20 | 6.82 | 0.298 |
| F3 | 3.10 | 3.10 | 0.136 |
| F4 | 1.0 | 0.044 | |
| 合 计 | 22.86 | 1.000 | |
易错：如果选择其它选项。说明考生没有掌握环比评分法确定功能的重要性系数的基本原理，计算结果可能是各种各样的。
拓展：确定功能重要性系数的关键是对功能进行打分，常用的打分方法有强制打分法（0-1评分法或0-4评分法）、多比例评分法、逻辑评分法、环比评分法等。这些方法是历年考核的重点内容，考生应领会这些方法的应用原理，多进行练习，掌握这些方法。
答案：A
8．在价值工程的方案创造阶段，由对改进对象有较深了解的人员组成的小集体在非常融洽和不受任何限制的气氛中进行讨论、座谈，积极思考、互相启发、集思广益地提出创新方案的方法称为（ ）。
A．头脑风暴法
B．歌顿法
C．专家意见法
D．专家检查法
考点：第二章工程经济第六节价值工程理论及方法，方案创造。
思路：头脑风暴法是指自由奔放地思考问题。具体地说，就是由对改进对象有较深了解的人员组成的小集体在非常融洽和不受任何限制的气氛中进行讨论、座谈，打破常规、积极思考、互相启发、集思广益，提出创新方案。这种方法可使获得的方案新颖、全面、富于创造性，并可以防止片面和遗漏。
易错：考生可能选择选项B．歌顿法，注意的是，歌顿法也是在会议上提方案，但究竟研究什么问题，目的是什么，只有会议的主持人知道，以免其他人受约束。例如，想要研究试制一种新型剪板机，主持会议者请大家就如何把东西切断和分离提出方案。当会议进行到一定时机，再宣布会议的具体要求，在此联想的基础上研究和提出各种新的具体方案。
拓展：教材重点讨论了方案创造的方法，这是历年经常考核的知识点，考核的方式与本题的方式相同，考核的目的就是看考生是否能够区分方案创造的四种方法，是否理解它们的基本含义。
答案：A
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