人生是一个经验积累的过程，“识”是其中最重要的手段之一。从汉语的本意上，这个“识”有“认知”、“整合”、 “鉴别”、“判断”、“领悟”、“修为”等不同的内涵，而我更愿意用以下五个词来表达“识”的五种境界，那就是：知识、学识、才识、器识和胆识。

　　知识是人生智慧的最初级形态，也是构成智慧的主要素材。它进入了你的记忆中，却是一个独立的自在之物——它有形态无生气，有价值无性格；它离心灵之门还远，还没有打上你个性的印记；我们也尚未造访它的历史和内核，对它未生出感悟和激情。它为我们的思考提供支撑的基点，但决定不了思想殿堂的构架；它为智性的探寻提供落脚的驿站，却不能作方向和目的的导引。可以断定，关于某种知识的言说，一定是千人一面的，差异仅仅在于其准确和深浅的程度不同而已。

　　学识则是被理性思维加工整理过的知识。它已被认知主体组织在一定的结构之中，往往集群而居，有机联系，触类旁通，互为呼应，每一出现，便带出许多来龙去脉，产生知识的共振效应。知识一旦成为学识，则每一种观点，每一个概念，甚至仅仅是一个名词、一个单字，都会呼朋引类，结伴而行，相互提携，相互补充、相互注释、相互点染，表现出或严整或绵密或宏大或深邃的整体魅力。因为那组织结构是由不同的智性设计的，所以那些来龙去脉会五彩缤纷，那些知识共振会音色各异。不过，在同一类学识的行列里，总还是近似的面孔要多一些，组合的方式有类别可循，差别仅在于归类的选择、互文的途径。学识仿佛是一个人学养大厦的窗口，每一处都可以引你窥视其胸中堂奥，探求特定路径的纵深，其美仑美奂的建构，常常能激发新的求知欲望和研讨兴趣。它很适合常建名句的意境：“曲径通幽处，禅房花木深”。

　　才识则是被个体的才情智慧熔炼过的知识。因为有主体的精神贯注其间，它已不再客观，但却有了鲜明的个性：它以种种知识为原料，却已在心灵之炉中冶炼为知识的合金，因为与先后进入特定心扉的许多要素杂糅，它已不再纯粹，但却更有魅力。它总是被才智导引着、晕染着，便总是独具活力、灵气充溢。哈耶克自述其求学的一个特点是“对我听到的东西或读到的东西，我没法完整地复述，但是改变了我自己的思想”，或许是对“才识”比较拘谨的表达，但多少有点头巾气。在我看来，学识是知识的队列，才识是知识的舞蹈；学识是知识的建筑，才识是知识的火焰；学识导人以理路，去叩问理性的殿堂，提供多种路径去还原认知对象的原貌；才识则赐人以激情，托起想象的翅膀，让它在性灵的天空强健有力地翱翔——它们同以知识为基础，却展现出迥然不同的风貌。

　　如果说学识和才识还只是初入门墙的“识”在同一层面不同方向上的展开，那么器识就是学识或才识的升华：它是被人格底蕴和人生经验再造过的知识。它可能是学识的飞跃，也可能是才识的凝聚，但更多情况下是二者的融汇和交织。它已然成为思想的旋律，将知识的音符点化为动人的乐章；它仿佛就是灵魂的主体，令知识的仆役跃动，投身于精神的伟业。 器识之于人，已经互为性格、难分宾主、浑然一体——我们不可能脱离具体的人来谈某种器识，也同样不可能撇开一个人的器识来评价他的学养、见识和精神境界。器识已不再拘泥于形式，不仅仅出现在理念表达的谈吐和写作中，还经常由眼神、表情、姿态、气息自然流露出来：或者在只言片语中振聋发聩，或者在信手拈来时入木三分；或者以一次会心的颔首惊鸿一现，或者用一个莞尔的微笑醍醐灌顶。在我有限的经验中，刘／宾／雁、叶文福、廖改隆、茅于轼等人的率性演讲，启功、李德伦、林汉雄、朱厚泽等人的春风坐对，禅师们流传人世的“棒喝”以及左民山人那些“为草树鱼虫们争地，在风花雪月中忧天”的散文中的神来之笔，庶几可作为“器识”的生动写照。

　　以上四“识”，其表现形态各异，与个体的楔合深度有差，但大抵都还停留在理性或知性的层面，而胆识却是被意志和勇气淬炼过的知识。但我在这里所用的“知识”，与本文前述的“知识”有质的区别：它已经不是狭义的书面文字、流行语言，更不是常识概念、专门术语，而是广义的见闻颖悟、所学所思。我不得不专为胆识将“知识”一词作这一番厘清，是因为“胆识”作为一“识”，其来路似乎不够分明，很难说清是学识的艺术化还是才识的结晶体，它甚至可能是跃过了知识的初级形态，直接提炼于生命实践的经验；也可能是在即将降临的瞬间，由知识之坯和心泉之水猝然相激，浑然成型，与一个人的气质、灵魂和志趣相伴而生。不过有一点可以肯定：一个有胆识的人，也许没有引人瞩目的学识和才识，但一定有坚定执着的器识。那器识可能有隐显精粗之分，但旁人绝不能妄判其深浅高下。如果说，器识的硬指标是鉴别是非、评判轻重的能力和水平，那么胆识的硬指标就是指导实践、驾驭命运的勇气和定力。能鉴别评判者，不一定是一个能驾驭实践者，但谁敢说一个能够直面人生、主宰命运的人，在判别是非高下轻重缓急方面是低能儿呢？由此看来，从人必行为着、必须在不断地战胜中进化自己的角度来看，我们不妨说：器识之于智慧，最多只是参谋长，胆识才有资格担当人生智慧的司令官。

　　知识——学识——才识——器识，共同组成一个人的生存智慧和生命活力，熔铸着他的气质和魅力，它们在胆识的统率下，组成人生长路上的远征军，决定着一个生命的丰俭朴华，决定着一个人的精神境界和人生成就，更决定着一个灵魂的社会分量和历史意义！