我清楚地记得那是去年深秋里的一天，天气阴沉沉的，偶尔树上落下几片发黄的树叶，淅淅沥沥的小雨从天空中飘洒下来，单调的韵律十足，仿佛是大自然中最动听的天籁。

　　我由于感冒，嗓子哑了，说话都很吃力。又轮到我上课了，我准备让学生上自习。“叮铃……”一阵急促的上课铃声响过后，我手拿课本，迈着沉重的步子走上讲台，准备用沙哑的声音给学生简单地讲几句。我刚一开口，立刻就被学生的声音打断了。

　　“老师，你嗓子哑了，就别给我们讲课了。”

　　“老师，你休息休息吧，我们自己复习功课。”

　　“老师，我们今天不气你了，我们每个同学都会管理好自己的。”

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　　刚才还喧闹的教室立刻安静下来，没有了说话的声音，好像是涟漪散尽的湖面，一碧万顷，没有了波澜。我甚至还能听得见教室里钢笔写字的“沙沙”声和学生有韵律的呼吸声。

　　我看着学生们认真的样子，不禁心中涌起了一种莫名的感动。我第一次感到我们班原来顽皮的不可理喻的学生一下子长大了、懂事了。

　　“老师，给你板凳，你感冒了，歇会吧。”突然，从教师的后面传来一个清脆而响亮的声音。

　　我抬头一看，原来是我们班的捣蛋大王——胡佳（化名），他已经双手搬着他的凳子来到我的眼前了。我用手示意要他把凳子搬回去，但他却执意不肯，我知道他的犟脾气，也就没多说什么。他把手中的凳子轻轻地放在讲台上讲桌的后面，然后，又笑着蹑手蹑脚地回到他的位子上，那神情好像是心里吃了蜜似的。他没有了自己的凳子，只好像立整似的站在自己位子的后面，左手拿起政治课本，右手拿着一支笔，还不时地在书上画着什么。

　　教室里始终保持着安静，仿佛其他的学生谁都没有注意到刚才发生的那一幕。我看着胡佳今天平时少有的认真的样子，不禁陷入了痛苦的回忆。

　　那是两周前的一个上午，我怀着兴奋的心情去教室上课，刚走到门口就听见教室里传来叽叽喳喳的喧闹声。我的心猛地一沉，刚才上课的热情一下子降到了冰点。我快步走上讲台，“立起！”班长大喊一声，学生们这才意识到已经上班了，才停止了说话，慢悠悠地站了起来，我鞠躬还礼。就在这时候，我突然听见“啪”的一声，好像一颗石子投入了平静的湖面，紧接着教室里又是一阵刺耳的哄笑声。

　　“老师，胡佳把我的凳子抽走了，快摔死我了。”还没等我看清是谁在搞恶作剧，王永（化名）就大声说。我一听又是胡佳，气就不打一出来。我强压住内心的怒气，暂时中断了上课，把胡佳“请”进了办公室。

　　“胡佳，你疯了，你还嫌我们班不够乱吗？你真是个唯恐天下不乱的学生……”这次，我真是气愤之极，说话也特别难听。

　　他一直耷拉着脑袋，也不争辩，任凭我暴风骤雨般地一顿训斥。

　　但在以后的日子里，他依然大错不犯，小错不断，犯了改，改了再犯，纵使我使出浑身的解数，也拿他没有办法。他好像对老师的批评产生了自然的免疫力似的，不论我说什么，他都无动于衷。

　　“叮铃铃……”清脆下课铃声响起，把我从回忆中叫醒。我迅速地拿起一支粉笔，转身，在黑板上优雅地写下了几行大字：感谢同学们，感谢胡佳同学，让我做了一回幸福的老师。

　　这时，教室里响起了热烈的掌声。

　　借着那次感冒的机缘，使我有幸窥见了学生们心灵的密码。多年以来盘亘在我心头挥之不去的教育的辛酸，甚至与学生之间发生的种种不愉快，都在顷刻间烟消云散了。