作者：月夜凉茶（正保会计网校学员）

　　写这部分的原因，是希望大家能知道我的备考角色，有对比参照之后更容易理解吸收我的经验。毕竟每个人要选择适合自己的学习方法和策略。

　　1.个人情况

　　我是一个2011届的本科毕业生，保送研究生，本科专业是会计，曾经在学校里整理过几科考试的重点和复习方法，反响不错。这是我第一次参加cpa考试。（之前都是看着同学们奋斗，隔壁宿舍一个同学两年已经过了5门，我也向他取过经，这在“5. 4两年过5门的同学有什么经验？”会说） 。

　　2.报考科目2011年注册会计师考试，我报考的科目是财务管理、会计、公司战略。（但后来由于时间关系，经过深思熟虑之后，我完全放弃了公司战略，如何做思想斗争，在“2.1计划”也会提到）。

　　3.复习时间暑假的7月中旬到考试前一天。真正发力是8月初。总共花了400小时以上的时间复习注会2门。

　　4.辅导工具（1）网校。我报了正保会计网校三门课程的特色班，是和同学一起报的，所以费用承担上还算可以。（能通过考试的话，这些都是小钱，你懂得） 。

　　（2）教材。我没买教材，只买了正保会计网校的应试指南。还有**的最后六套题。（网校的模拟题是电子的，有点不习惯）。

　　（3）笔记本和红笔黑笔。我习惯边听课边做笔记，这习惯很早以前就有了，不是把讲义简单的抄一遍，而是在记录过程中转化为我自己的思路和知识。红笔和黑笔是用来做标记的，红色的代表比较重要的，我自己还设计了几个符号来提示自己。

　　2.备考经验

　　2.1计划，还是计划首先说下，为什么我放弃公司战略，很简单，时间不够了。我不喜欢打酱油，我喜欢做就做好。自己估算了下自己的能力和剩余的时间，复习两门已经有点极限了，虽然我已经买了课程和辅导书（沉默成本），虽然也有同学劝我不要放弃，但我还是果断放弃了公司战略。这样，剩下的时间配合我自己的计划，我对财管和会计才有把握。所以到最后，我公司战略一点都没看，考试也没去，仿佛没报过这门一样。

　　有的人一看到计划就说计划赶不上变化。但毋庸置疑一个完整的学习计划能更好的帮助你复习注会，俗话说心中有沟壑。遇到突发事情，只要适当调整计划就好了。我就来介绍下我是怎么做计划的。

　　（1）计划的总任务量简单的说，就是在考试前，你要做的所有事情。以财务管理为例，我要听基础班，专题讲解班，冲刺班，串讲班。以会计为例，我要听基础班，专题讲解班，冲刺班，串讲班。其中基础班是保证，其他的班是后话了。以财管为例，财管陈华亭老师的基础班有84个视频。

　　（2）时间分段及余任务量结合7月中旬到9月考前，有63天，3天做机动，那就是有60天。

　　分段就是说复习时间大致分为几段。我的分段是，第一基础知识阶段，把基础班听完，大概30天；第二个是专题强化阶段，听一些重点章节的强化班，大概20天；第三个是冲刺模拟，听听串讲和做模拟题，大概10天。（因为种种原因，我没有完整的第二阶段，而是整合到了第三阶段）。

　　（3）具体到每天（以财管为例）

　　第一阶段把基础班听完，84个视频，我强制自己每天至少10小时或者至少听2章节或者至少看8个课程，这么算的话10多天就能看完基础班了。以上是设想，结果当然没那么符合计划，比如我有时候也会懒，也有其他事情要处理。这就导致了我延长了第一阶段，把第二阶段的时间给占用了（我还得复习另一门会计）。

　　这个阶段，一定要踏踏实实的把基础班听完，不要赶进度。这是非常重要的基础。同时这个阶段也是计划性最强的，后面两个阶段的计划都是后来才具体补充起来的。大家不要花太多时间在后面两个阶段作计划，只要头脑里有概念就好了。

　　第二阶段，强化、专题班和习题班。我没有听强化班。我只是挑了自己觉得重要以及老师觉得重要的章节，听听这些章节专题班和习题班。

　　这个阶段，我对自己没有太高的要求，仅是听些重要章节的专题班和习题班。所以也就没有固定的分配，是看情况的。

　　第三阶段，冲刺模拟。2天内把财管的冲刺和串讲看了一遍，边听课边看笔记，记笔记。然后就一天一套题。做完一定要订正，答疑，总结。

　　这个阶段也很重要，做模拟题可以让你有考试的感觉，这是个综合你知识点，培养你应试技巧，应试速度的关键阶段。有点类似上战场前的演习。要重视。

　　我是听2天会计再听2天财管。

　　计划重在执行和调整，定了计划，主观上不做，计划就失去了意义；而计划被其他事情耽搁了，也要马上灵活调整，计划是死的，人是活的。

　　2.2复习过程（1）综合经验财管偏计算，会计偏核算和处理。这从租赁就能看得出来，我觉得这章也是财管和会计联系比较紧密之处的体现。

　　财管的公式很重要，而且很多时候能对比记忆，例如管理用现金流量表中实体现金流、股权现金流和债务现金流的计算，大家用企业价值评估那章的编表法中给出的三个现金流的公式对比下就有感觉了。财管的解题思路和解题步骤比较固定，当然不是死记硬背的那种，我指的是题目的本质是比较固定的，这个大家在大量做题之后就有感觉了，例如放弃期权，解题步骤就是那几步。财管的练习量太重要了，在练习中强化对知识点对公式的理解和记忆。

　　对于会计，我本科学的是会计，所以在总体核算上对会计还有点了解，但我并没有因此对cpa 的会计掉以轻心，因为cpa的会计显然比平时学的要复杂要深入。会计知识点的前后联系比较紧密，综合感很强，这使得学习过程中要把每章节都掌握好。练习量也是必须的，这样对建立会计综合观，熟练会计核算和处理是很有用的。

　　大家一定要动笔做，不能光看着题目再看答案，那样一点用处都没有。

　　跟着老师走，跟着计划走。

　　接下来，我先讲讲我的复习过程，再讲讲为了考试至少应该完成的学习工作量。

　　（2）财务管理由于我开始复习的时间比较迟（7月中旬），当时刚好网校做了一个名师交流视频，对每科都做了类似串讲及预测。记得当时财管是黄胜老师讲的，很有感觉。我就是先看了这个视频，对财管大致有了个了解，对每章节知识在心里也有了数，例如，知道了管理用财务报表很重要，可持续增长率等等要注意的知识点，这样到具体听课的时候就会比较注意。

　　还是由于我开始复习的时间比较迟（7月中旬），这就要求我在复习上有所取舍，不可能把所有课程都听，考虑到财管是我第一次听，我就选择了先听基础班而放弃听强化班。

　　进入正式复习，首先就是听课，我把陈华亭老师的基础班（视频）全看了，用1.4-1.7倍速（我觉得这几档速率听陈华亭老师的课最有感觉），边看边做笔记。我记笔记是种习惯，把老师讲的知识用我自己的方式记忆下来。此处有个看视频的细节，每当老师要讲题目的时候，我都会暂停，自己把题目看一遍思考一遍，再选完答案才重新听老师讲解；听课后就是做题，听课后短暂休息以后就开始做题了，先把应试指南的例题看看，重新回顾下知识点。然后把应试指南做了，再对答案并答疑和总结错题，答疑的时候顺便看看其他同学对于这个道题目的疑问。此处记住不要想当然，一定要把问题弄懂，一定要听听老师是怎么说的。还要记得总结，但自己别瞎总结，因为有可能自己总结的比较片面，结论只对这题有用，对其他题目就无能为力了。

　　另一点要提醒，也是陈华亭老师和黄胜老师强调的是，滚动复习方法。即在下一次看财管之前，抽出一点时间把前几次财管的知识点复习下或者把前几次财管的重点知识复习下。这样不断强化记忆，效果还真不错。

　　有时候也会听烦了，我就转而听听会计的课。

　　在听完基础视频和应试指南之后，差不多都9月初了（因为我还分时间听了会计，之间还有其他琐碎的事情要做）。也该开始做总体的练习了。在做套题之前，我先听了财管应试技巧，财管冲刺和财管语音串讲。因为我觉得，这样把总体知识再串一遍比直接做题目效果要好。在做题中，强化我对知识点的理解，别去计较对错；记得还要培养你的做题速度！；要在规定时间内。由于网校的题在电脑上，考虑到到时候考试时用纸质，老做电脑的习题会不习惯，所以我买了**的六套题去做，做完同样去答疑和总结，由此还产生了对中华的一点建议，这回写在后面。

　　而在考试之前的一天，我基本就不做题目了，而是把知识点和总结的错题拿出来看看，总结下，7月初到9月前上考场前我做的工作有：

　　1）听了名师交流，听完了基础班，做完了应试指南2）听财管应试技巧，财管冲刺和财管语音串讲，做完了模拟题注意的细节有：

　　1）听课遇到题目，先暂停，自己思考一遍再听2）做完题目要答疑，要总结错题（不计较对错）

　　3）在最后做套题的时候要规定时间（财管150min，会计180min），培养速度！

　　4）滚动复习5）坚持下去回头想想，我觉得财管至少应该完成的工作量：

　　1）基础班，必须听2）应试指南 3）串讲或者冲刺，应试技巧+套题不能再少了。

　　（3）会计我的会计复习基本上是和财管相互呼应的，听2天会计，再听2天财管。基本上方法都和财管一样我本科学的是会计，但显然学的不如cpa会计难。所以我也是用尽气力去学cpa的会计。和财管一样，我是先听了一个名师交流才开始听会计的基础班。我听的是徐经长老师的课程，后来改听高志谦老师的，原因很简单，我觉得高老师的风格更适合我吸收知识点。他的语言比较风趣幽默，至今还记得抓老鼠的专利权的例子。和听财管一样，听课时遇到题目也会暂停，自己先思考，动笔写写分录。然后也是做应试指南。

　　但是会计我多听了郭建华老师的部分习题班和专题班，以合并财务报表（包含第四章、第24章和第25章）居多。

　　这些都听完以后，还是听了串讲和冲刺，然后就是做套题了。和财管的很像。

　　会计由于文字多，更强调理解的记忆。比如长期股权投资成本法转权益法的调整，需要对两种方法的核算都理解。

　　而在考试之前的一天，我基本就不做题目了，而是把知识点和总结的错题拿出来看看，总结下，7月初到9月前上考场前我做的工作有：

　　1）听了名师交流，听完了基础班，做完了应试指南

　　2）听会计应试技巧会计冲刺和会计语音串讲，做完了模拟题注意的细节有：

　　1）听课遇到题目，先暂停，自己思考一遍再听2）做完题目要答疑，要总结错题（不计较对错）

　　3）在最后做套题的时候要规定时间（财管150min，会计180min），培养速度！

　　4）滚动复习5）坚持下去回头想想，我觉得财管至少应该完成的工作量：

　　1）基础班，必须听2）应试指南 3）串讲或者冲刺，应试技巧+套题不能再少了。

　　3.考场经验

　　（1）总体经验填涂卡之类的要认真填好，这可不能马虎。

　　不要喝太多水，我考会计的时候就是水喝得太多，差点憋死，呵呵，开玩笑！不过3个小时的考试，确实憋得难受，我还坐第一排靠门，那几天天气又有点冷。

　　放松，别太紧张，相信自己，咱们可是有备而来。

　　速度要快，这也是平时培养出来的，用郭建华老师的话说，就是能用10秒做出来的题目决不用11秒。也不用想的那么夸张，但考场上的时间确实挺重要的，这就需要大家平时练出速度，遇到突然间没思路的题目就果断跳题。回头再做，把能拿的分都拿了。

　　（2）财管经验财管，由于我练的多，做的还比较顺，但是平时不注重文字类的多选，所以多项选择做的我有点心惊肉跳。做到计算题最后一题的时候，是标准成本的，数据比较多，我一看题目脑子就有点混乱，果断跳过。先做了综合题一和二，这两题做的还可以。然后回头才把计算题最后一题能写的部分都写了。

　　财管做题讲究步骤，即使你答案错了，步骤对，往往也有点分数。而且题目分成了小题也增加了得分的可能，把其中会的做了，就没有遗憾了。

　　考场上有的孩子把计算器放桌子上，用力按，那叫一个响，简直到了忘我的境界，我都是左手拿着计算器右手按……

　　（3）会计经验会计在考试中不要慌，面对综合性强的题目，也别太着急，不会的我照样跳。原则就是把会的先写上。2011cpa的大题，我觉得考的还是偏基础知识的。

　　会计我练的少，有点小后悔，呵呵。

　　4.知识点经验（比较有心得的知识点）

　　我对计算比较感兴趣，所以对财管比较有新心得。

　　（1）可持续增长率具体的说应该是可持续增长率和计划增长率产生差异时的措施。其中遇到资产负债率（权益乘数）和资产周转率的时候，老师说过不能直接用公式。那该怎么办？接下来就给大家介绍一个我结合网校陈华亭老师在串讲中的一个知识点，我经过练习总结，把它扩展成了专门解决资产负债率（权益乘数）和资产周转率的时候的解决方法，取名叫“一个循环，两个核心”

　　期末股东权益=期初股东权益+股东权益增加其中股东权益增加=留存收益增加+发行新股留存收益增加＝S（预计销售收入）×销售净利率×留存收益率现在，假如要求计算资产周转率，那么权益乘数肯定已知，就从S（预计销售收入）前进，到计算出总资产，再建立利用S（预计销售收入）和总资产算出资产周转率。

　　假如要求计算权益乘数，那么资产周转率肯定已知，就一边从S（预计销售收入）前进到期末股东权益，另一边从S（预计销售收入）前进到总资产，最后用总资产和期末股东权益算出权益乘数。

　　（2）资本预算这章我总结出老师的知识点，简称“3阶段，322现金流”。

　　3阶段指的是投资初期，投资期间和投资处置期。

　　322现金流是配合三个阶段的。

　　投资初期： 初始购置/投资成本 追加营运资本 非货币性资源的机会成本（直接+间接） 投资期间： 营业现金毛流量 追加或回收的营运资本 投资处置期： 残值的直接及间接现金流 营运资本的回收

　　5.FAQ 5.1我该选择什么样的网校？

　　之前也犹豫过是**的还是中华的，周围同学有说**的好，有说中华的好，貌似支持**的占大部分，可能是跟风的效果，要知道他们中的大部分是在没听过网校的情况下，仅靠他人意见就选择了网校的。我还是选择了正保会计网校，因为确实有实力。另外中华的会计和财务管理的老师讲课，我也听得习惯，比较有感觉。会计的徐经长，高志谦，郭建华老师，财管的陈华亭和黄胜老师，我都很喜欢。

　　5.2我是看视频还是听mp3？

　　在几次尝试之后，我还是选择了看视频，有种老师给你上课的感觉，听mp3不适合我。总之找适合你的。

　　5.3题目是听完每节课后做还是把整本书都听完后才做？

　　建议还是一章一章来，每章节都找点习题练练。

　　5.4两年过5门的同学有什么经验？

　　我这位同学两年分别过了经济法和税法，然后是会计、财务管理和公司战略，报的是网校，从4月就开始复习了。我去问他经验的时候，他不太善于总结经验，说的有点笼统，最后总结两个字是坚持。一开始我还不是很理解，但是到了我自己复习的时候才发觉坚持真的是王道。将复习cpa作为生活的一部分，坚持下去，就有收获。每天坚持听课4-5小时是不容易的，每天坚持练习也不容易。

　　6.致谢

　　感谢正保会计网校陪伴我经历了这场首战，感谢网校的老师，感谢我的父母和朋友们，有你们的支持，才有今天的我，谢谢！