撒谎作文

　　近日，某项调查发现， 83.3％的人承认自己在上学期间曾编过作文。另据《成都商报》报道，成都某小学四年级学生的作文中，班上40多个孩子有30多个写的是自己如何智斗人贩或小偷，其中26个同学承认自己是瞎编的。

　　追问“撒谎作文”的根源，大家习惯的做法是将矛头指向当代中小学的作文教育。“80后”的韩寒说：“中国人第一次被教会说谎是在作文中。”的确，当前我国作文教育最大的问题，是不把做人与作文统一起来，把作文教育变成一个单纯的写作技巧训练，而不是培养情趣、开拓心灵的教育活动。对于学生，从小树立的作文观就是把作文当做应对考试、获取分数的手段，而不是自己心灵表达和拓展的行为，因此，为了得高分，学生就不惮利用“撒谎作文”。但是，我们还应当看到，“撒谎作文”在今天学生中如此普遍，并不单纯是学校教育模式的问题。

　　诚信危机让孩子们缺少一个诚实做人的社会环境，这是“撒谎作文”普遍存在的社会土壤。社会的主流观念过分强调个人竞争和成功，片面“以成败论英雄”。简单讲， 社会过度充斥着投机市侩气息，而缺少必要的现代文明的人文气息，反映在学生作文里面，就是既没有自我意识又没有社会责任感的“撒谎作文”。如果不能成功地培养学生做一个现代文明的真人，又怎么期待他写出直抒胸臆的真文？

　　从撒谎作文来看学生毕业论文，从中暴露出严重的诚信危机，剽窃造假之风难以遏制。老师在规定论文格式、字数、选题方向的同时，都在反复强调不要抄袭，不抄袭成了毕业论文的重中之中。古人讲“修辞立其诚”，没有诚意，不仅写不出好文章，而且会放弃对人生真实和真理的追求。

     今天我们就来说说如何遏制学生的“撒谎作文”，又如何写真话，叙真情，将文章写出自己的思想，而不是为了写文章而去拼文章。