近日，邹平县审计局在开展某乡镇领导干部经济责任同步审计时，将绩效审计与“同步审”相结合，确定任职期间政府投资建设的某小学作为绩效审计调查对象，借以对被审计领导干部任职期间重大政府投资项目和实施情况进行综合评价，效果良好。

　　第一，引入绩效理念，从审前调查开始。通过审前调查，掌握任职期间重大经济项目建设情况，初步选择几个投资数额大、群众关注度高的建设项目为调查对象，并将绩效审计编入审计实施方案。

　　第二，突出绩效重点，实施中加强关注。实施过程中，审计人员结合被审计单位实际情况，选定某小学为调查对象。通过设计填列基本情况、建设支出明细和效益情况等表格以及采用查阅帐簿、审阅资料、实地查验、询问调查等方法，重点关注决策机制的健全性、决策程序的规范性和学校投入使用以来取得社会效益等情况。

　　第三，反映绩效水平，客观评价经济决策。在综合分析以上数据及资料的基础上，围绕重大经济事项全过程，从决策事项的执行过程和效益两方面反映绩效水平，客观评价被审计领导干部任职期间重大政府投资项目决策和实施情况。