安徽省定远县审计局以“人才造就工程”为契机，紧密结合审计干部队伍现状，不求全，不贪多，只求实，兼顾眼前和长远，选准突破口，抓住牛鼻子，把师徒结对作为“人才造就工程”的主要方式，采取“互选、考评、奖用”三举措，促进优秀人才脱颖而出，确保“人才造就工程”取得实效。一是师徒互选。该局打破科室界限，突破专业条件，培养复合人才。选择品行好、业务精、乐传授、有耐心的审计骨干为“备选师傅”，选择潜力大、勤思考、爱钻研、能吃苦的年轻审计干部为“备挑徒弟”。通过双向选择，采取自由组合，师傅挑徒弟，徒弟选师傅，增强授学默契，增加荣誉感。二是跟踪测评。县审计局细化徒弟“出师表”，倒排培养计划，明确目标任务，人人感到压力。首先是历练。一般审计项目，尽量把师徒安排在一个审计组，师傅不是组长就是主审，重要审计项目，把师徒编排在一个小组，面对面、手把手、零距离、干中学、学中干、言传身教，让青年审计人员在实战中磨练提升。其次是回头看。县审计局对徒弟成长实行定期回头看，针对性测评各位徒弟业务技能进展情况，详细进行点评。对进步快的徒弟，介绍经验做法，借鉴共享，适时奖励；对进步慢的徒弟，总结差距不足，补血补差，调整方法。形成 “比、学、赶、帮、超”浓厚氛围，既促进师傅精心传授，也促进徒弟勤学苦练，一举两得。三是奖励使用。县审计局实行压力与动力并举，给予奖励，产生动力。第一是奖励。除给师徒结对一定专项经费外，对圆满完成师徒结对任务的人员，给予物质奖励；第二是使用。对成绩突出，综合能力大幅提升的师徒双方，委于重任，增强导向性、示范性，形成有能力者有为，有为者有位的良性选人用人机制。