阿基米德说：“给我一个支点，我可以移动地球。”这不是狂妄，是拥有自信的表现；苏轼吟咏：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这不是迷惘，是拥有山水的表现；一粒种子长成参天大树，不是沐浴阳光，是拥有坚毅的表现。

　　迈向成熟的我拥有着，并快乐着。拥有青春，掌声和知识，让我快乐无限。

　　拥有青春，我快乐。青春充满了生机与活力，如春风中“野火烧不尽”的野草，如夏雨中“出淤泥而不染”的君子莲，好似“霜叶红于二月花”的枫叶，又恰“凌寒独自开”的腊梅。青春总赋予人生机和活力。拥有青春，我不在退缩、畏惧，只因青春热情无限，活力四射。也许找不出恰当的言语描绘青春的美丽、朝气，但“少壮不努力，老大徒伤悲。”只有把握青春，珍惜青春，才能驶向成功的彼岸。这样，拥有青春——我快乐。

　　拥有掌声，我快乐。总是无法忘记那领奖台上的一瞬，台下无数双眼睛投向我，耳畔回荡着着此起彼伏是掌声，如海涛，如洗雨，那一刻，我无比幸福。掌声蕴涵着他人对我的赞赏和鼓励，带着这些掌声，我整装待发，不再畏惧未知的，渺茫的大千世界。纵然高峻的山峰挡住了我那远瞻的视线，却挡不住我灼热的心血沸腾；纵然波浪挡住了孤舟前进的方向，但挡不住我飞跨海域的向往。掌声——让我摆脱了恐惧与自卑，让我学会勇敢，学会笑对人生。拥有掌声——我快乐。

　　拥有知识，我快乐。难以忘怀“海内存知己，天涯若比邻”的友谊；无法理解屈原江边的纵身一跃；不由羡慕陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬适；沉醉于“乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美景。老师带我们步入知识的殿堂，让我们在知识的海洋中寻觅、悠游，并汲取着养分，以充实自己的头脑。学习中，一道难题令我彷徨沉郁，但我坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；生活中，与朋友发生口角，深感不爽，但“己所不欲，勿施于人”教会了我宽容。知识改变了我的人生观，陶冶了我情操。拥有知识——我快乐。

　　青草萌芽是青春再现；鲜花簇拥挟卷着掌声回响；学海作舟是知识的追求。我迈着青春的步伐，携着掌声给予的自信，背负知识行囊，快乐地驶向未知的人生。尽管前途坎坷艰辛，但我拥有青春、掌声和知识，快乐就将伴我行！