近年来，全市各级老年大学（学校）在党委、政府的重视支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，坚持“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，不断改善办学条件，提高教学质量，在加强离退休干部思想政治工作，丰富老年人精神文化生活，满足老同志求知欲望等方面做了大量工作，取得了明显成效。老年大学（学校）已成为当前实施老年教育的主要方式和途径。为了进一步加强和做好新形势下的老年大学（学校）工作，更好地满足广大老年人的精神文化需求，特提出如下意见：

　　一、进一步深化对办好老年大学（学校）的认识，切实加强对这项工作的领导

　　老年大学（学校）是各级组织与老同志联系沟通的桥梁和纽带，是实现老有所学、老有所教、老有所为、老有所乐的重要载体，是社会老年服务体系的重要组成部分。加强老年大学建设，是全面建设小康社会的客观需要，是构建全民学习、终身学习型社会，促进人的全面发展的必然要求，是做好老干部工作、老龄工作的重要方面。

　　各级党委、政府要充分认识加强老年大学（学校）工作的重要性和必要性，把老年大学（学校）的建设和发展纳入本地经济社会发展规划，列入议事日程，每年听取一至二次老年大学（学校）工作汇报，研究解决突出问题。

　　各级党委、政府要明确一名领导同志分管老年大学（学校）工作，加强对老年大学工作的协调和指导。各级组织、宣传、人事、劳动、财政、教育、文化、老龄委、老干局等相关部门要密切配合，结合实际，制定老年大学（学校）发展的长远规划和近期目标，为老年大学（学校）办实事、办好事，形成全社会关心、支持老年大学（学校）发展的良好氛围。

　　二、加大投入，不断改善老年大学（学校）办学条件

　　各级党委、政府要将改善办学条件，增添教学设施作为促进老年大学（学校）发展的基础性工作来抓，根据本地老年人数量和老年大学（学校）的实际状况，增加对老年大学（学校）的投入。将市老年大学每年工作经费5万元、县（市）老年大学每年工作经费3万元列入财政预算。乡镇也要根据实际情况，每年向老年学校划拨适当的经费，保证老年大学（学校）教学工作的正常开展。

　　各级政府要把老年大学（学校）教学场地建设纳入当地社会发展规划通盘考虑，及时解决老年大学（学校）教学场地狭小，房屋、设备陈旧等问题，为老同志创造良好的学习环境。动员社会各方面力量，为老年大学（学校）的发展提供积极支持。

　　三、坚持正确的办学方向，巩固老年大学（学校）办学成果

　　老年大学（学校）要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高老年人的整体素质和生活质量，实现健康老龄化为目标，以人为本，开拓创新，按照规范化的要求，建立科学的管理体制和完善的规章制度，培育倡导先进、健康、有鲜明特点的校园文化，使老年大学（学校）的教育与全面建设小康社会的要求相适应。

　　老年大学（学校）要根据老年人的特点和需求开设课程，做到寓教于学、寓教于乐、寓教于为，使老年大学（学校）成为老同志学习政治的课堂、健身娱乐的场所和发挥作用的平台。

　　各级老年大学（学校）要把教师队伍建设作为一项重要工作来抓。选聘教师时，既要注重业务素质，更要注重尊老敬老为老年人服务的意识，逐步建立一支高素质、相对稳定的教师队伍。

　　老年大学（学校）要因时因地制宜，采取灵活多样的教学方法，提高教学质量，不断增强吸引力和凝聚力。

　　各级老年大学（学校）要充分利用现有条件，积极整合教育资源，招生对象由离退休干部逐步向社会老年人延伸，覆盖区域由城镇逐步向农村延伸，以动员鼓励更多的老年人就近到老年大学（学校）学习。

　　四、加强老年大学（学校）自身建设，努力提高老年大学（学校）的工作水平

　　按照中组部、文化部、教育部、民政部、全国老龄工作委员会办公室《关于做好老年教育工作的通知》（文社图发[2001]22号）不改变老年大学现有的行政隶属关系，不改变现有经费来源，不改变现有的正确办学方向，不改变现有的科学的办学模式的要求，进一步理顺组织部主管、老干部局主办的老年大学（学校）管理体制。各级组织、老干部工作部门要把老年大学（学校）工作作为老干部工作的重要组成部分，老干部局要确定一名领导分管老年大学（学校），负责抓好具体工作的协调和落实。

　　要选配好老年大学（学校）领导班子，充分发挥校务委员会的作用，及时把那些德高望重、热心老年教育工作的老同志充实进来，加强领导力量。要从有利于工作出发，加强老年大学（学校）工作队伍建设，健全工作机构。县（市）老年大学（学校）要配备专职工作人员，乡镇老年学校要根据实际情况明确专人负责。要加强管理人员的业务培训，不断提高老年大学（学校）工作人员素质。

　　各级老年大学（学校）要加强自身学习，正确把握形势和任务，不断增强创新意识和服务意识，努力开创老年大学（学校）工作的新局面。