提升财税人员的多维度技能 ▪ 打造财税人员的第二职业
实践结合理论 经验融合科学 培训技术契合财税专业
财税课程开发与讲授指导方案版权登记证书
很多财务人员在多年工作中，积累了丰富的经验、阅历、心得体会，但是要想把这些职场中宝贵的“隐性知识”转变成一门财税实务课程却非常困难，毫无头绪，无从下手！
为此，正保会计网校专门研究了一套财税培训课程开发与讲授指导方案，将培训技术中的课程开发模型结合财务行业的特点，并为财税人员提供案例和范例支持，因此，形成财税课程的敏捷开发方式。
该方案经过专业梳理和全新升级，于2021年获得国家版权局的认可。
让您面对领导、下属、其他部门时讲地更清晰，更有效，更被认可！
解决您没课讲、没地方讲的难题，拓宽您的职业路，让您的知识变现！
| 课程1： | 科学认知成人学习的特点与培训 | 学习收益： | 科学认知培训、了解财务和非财人员的学习特点和心理、行为。 |
| 课程2： | 财税培训师必备技能全面精讲 | 学习收益： | 系统掌握选题逻辑、确定课程目标、设计课程结构、内容组织、经验萃取、素材组织、课件制作、教学设计、课程呈现、开场收官、互动控场等全程的培训技能。 |
| 课程3： | 财税讲师编导授全流程特训 |
| 课程4： | 财税讲师授课实践全套演示 | 学习收益： | 向非财类、财税新政类、财务管理类、财务岗位类、风险管控类、税务实务类等课程的一线授课老师学习课程开发和讲授的经验。 |
| 课程5： | 如何做好财税课题准备及授课 | ||
| 课程6： | 明星师资的成师之路 | ||
| 课程7： | 实战型财税直播讲师的成长之路 |
| 课程8： | 普通话训练与声音形象塑造 | 学习收益： | 纠正乡音，塑造讲师声音形象，提升普通话水平。掌握逻辑表达、讲台呈现、互动控场、嗓音保护等培训专项技能。 |
| 课程9： | 逻辑表达与驰骋讲台 |
| 课程10： | 全面预算管理实战进阶 | 学习收益： | 向不同类型的成熟师资学习不同的授课风格和讲授技巧。 |
| 课程11： | 营运资金效率与风险平衡 | ||
| 课程12： | 高效财务共享建设与未来发展 | ||
| 课程13： | 增值税纳税筹划思路与实例 | ||
| 课程14： | 团队沟通与协作技巧 |
白老师 上市公司集团财务及资讯副总经理
有近30年财务工作经验，从事过医院的预算会计，有10年以上总部财务管理经验，7年区域360间门店，150间分公司及合营公司的财务管理经验，组建过生产财务共享中心，担任过企业内训师。目前负责集团内控，和集团人力资源制度修订。
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“参加财税师培训师认证后，从课题的选择、课程设计、学员学习动因分析、课后学员维护，直到课堂控扬、如何调动学员、甚至声音运用、肢体语言运用等等方面都得到了很大提高，可以说从整体上提高一个层次。” ——————来自CFT20A-12班的张老师（财务负责人）
“在近三个月的学习过程中，我感悟最深的则是做一个财税培训师，只有专业知识和相应的实践经验是远远不够的，这只是一个硬件而已。而在培训过程中要想做到游刃有余，能够生动的传递给受众群体，需要我们具有培训方面的专业知识，从课件制作，PPT的美化，各种图表的应用，在课程设计方面我确实用心不少，包括后期综合分析方法等。以至后期课件录制的种种细节，在这次认证培训中，我比较全面的学到了制作课程的全过程，包括在授课过程中如何调动学员的热情和接受力等等，是我在以前关注不多的。以前虽然经历过职称的授课，但对好多知识是欠缺的，此次学习，受益匪浅。” ——————来自CFT20A-12班的张老师（财务负责人）
“在选课题定课题时，结合我个人的业务专长，耐心地帮我寻找课题，最终选定了【OKR 工作法】 ，同时具体在制作课题分析时提出了前瞻性指导意见，对搭建课纲认真复核，内容组织严格筛查，确保了讲义的质量，达到了财税培训师的培训大纲要求，后期又提供了专业PPT模板，仔细编辑完善课件表达内容，指导完成了课件的录播，并于近期顺利取得了财税培训师证书！” ——————来自 CFT20A -17班的林老师（审计师）
“偶然一个机会，让我了解正保会计网校有一个财税培训师项目，线上有专业的老师讲授财税培训师必备的技能，比如从课题分析、课程结构设计、内容教学、PPT设计及呈现等全过程讲解，还有多位老师讲师成长经历分享。 后面有专门的老师一对一对接，随时了解学员在过程中存在的困难，及时帮助并给与建设性的解决方案。通过一年的学习与实践，我最大的收获是我授课的逻辑思维能力有很大提高，课堂呈现效果也有很大进步。目前已经有胆量开展线上直播课，在培训师的道路上迈出了里程碑的一步。非常感谢正保会计网校提供的平台，我一直在想，如果我能早几年参加培训师项目的培训，现在早已经是一个成熟的培训师了，可以很好实现自身价值。” ——————来自 CFT20A -21班的李老师（正高会计师）
财务负责人的培训能力越强，被认可的程度越高
既懂专业，又会讲课的财务人，成为CEO、CFO、内训师、咨询师的概率比普通财务人高
职业拓宽职业路1600多万财务人员和非财人员需要培训，讲师市场缺口达300万以上，年收入几万到百万以上
分享自己的知识，学子遍天下，人脉四通八达
有第二职业就可以从容应对职场和人生危机，甚至可以转型为专职培训师，自己的工作和生活自由安排
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