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赵俊峰——经济法界的“易中天” 教师界的“神医”
赵老师说，作为法律考生，要真正地理解法条的含义，就要做到无论题目如何变化，都能很容易地看出出题人所设陷阱，将题目做对。考生要像医生一样，能找出问题所在，解决问题，把病看好。
【经典语录】
做个医生，找出病因！作为一个考生要像医生一样，掌握高超技艺，看到一个病人能够找到病因在哪里，把他治好。作为法律考生，要真正地理解法条的含义，无论题目如何变化，都能很容易地看出出题人所设陷阱，将题目作对。考生要像医生一样，能找出问题所在，解决问题，把病看好。
赵老师对解题技巧的总结，更是深受广大学员欢迎。赵老师经常将近几年的试题，按照出题思路不同，进行归纳总结。
如：1.“直接命题法”适用于教材中可以直接找到答案的题目
我们说考试中60%的题目都是非常基础的考查教材的基本考点。不同的章节其考试特点的不同，要有侧重点的进行学习，对于考试中直接考查的内容，要理解法条含义，熟悉法条中关键词，掌握好记忆技巧，考场上一眼就看到正确答案。
2.“小案例的形式考查法”需要适当的活学活用
以案例形式进行考查，是近几年的考试趋势，在我们平时的学习中，老师讲课就将抽象的法条案例化；将枯燥的法条具体化、生活化，变得有血有肉了，这就是我们学习的第一个过程。站在出题老师的角度而言，他会给出考生具体的案例，考生需要将案例抽象化，这又是一个还原的过程，考生要知道具体用哪个法条解决具体案例中的问题，就像战士需要知道用哪些子弹才能覆盖目标。
3.“多知识点综合考查法”注意对教材中前后出现的相关知识点进行总结和归纳
最难的就是“拼盘题”，一个题目考查多个知识点，没有套路，一个题目考查多个法条的，就是我们说的多知识点考查，这就需要考生善于对知识点的总结和归纳，就像我们在讲课过程中，对知识点进行的小结、通过思维导图的方式、知识树的方式对知识点进行总结归纳。
4.“反向提问法”注意审清题目，反向思维做题
一般题目的问法是“符合规定的是”，“正确的是”，看一下我们的历年试题中，很多时候的提问方式是“不正确的是”，“不符合规定的是”，“错误的是”，这就是要考查考生的反向思维。有的出题老师喜欢设置反向思维试题，那么我们在平时学习时也应当进行训练，就像生活中的标准总有对与错、正反两面，总是双方向的。比如一个知识点在2013年时考查“正确的是”，2015年的时候，通过反向思维考查“不正确的是”，考生一定要引起重视。
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【学员心声】
学员 770181088：正保会计网校的老师个个都身怀绝技，武艺高超，感谢各位老师的辛勤付出！我这里要特别感谢赵俊峰老师，我太喜欢您的讲课了，准确地说，听您讲课，我几乎忘了是在听课，而是在享受一种幽默晚宴，什么“屁股坐在蛋糕上理论”、“喜欢我不需要告诉我理由”、“不喜欢我请告诉我一百个理由”等等经典语录，都成了我的趣味名言。注册会计师路上有您，一路欢笑，一路成功，这辈子都记住了您。老师，我发自肺腑地谢谢您！
学员 宜轩妈咪：感谢赵俊峰老师的经济法，赵老师的“刘关张”、“张三李四”，很容易把晦涩难懂的经济法法条讲得清晰易懂，思路清晰，谢谢赵老师！
学员 DXH2548339287：很喜欢赵俊峰老师的课，讲课风趣幽默，通俗易懂。
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