2012年注会冲刺阶段郭建华《会计》学习方法指导

　　距离2012年注册会计师专业阶段考试还有一个多月的时间，大部分学员已经完成了基础、强化阶段的学习，此时正处于习题、冲刺阶段，与强化提高阶段相比，此时应该注重习题的演练，通过练习继续巩固教材的基础知识，查缺补漏，做好冲刺准备。

　　一、冲刺阶段学习技巧（注意的问题）

　　1.查漏补缺，做好冲刺准备

　　2.横向总结

　　（1）如：现金股利

　　被投资单位宣告发放现金股利时：

　　交易性金融资产、可供出售金融资产、长期股权投资成本法：确认投资收益

　　长期股权投资权益法：冲账面价值

　　（2）如：持续计算下的可辨认净资产的公允价值，与其联系的知识点：

　　①合并报表中商誉的减值；

　　②因处置部分股权丧失控制权（合并报表中确认的处置投资收益）；

　　③不丧失控制权处置子公司（确认的资本公积）；

　　④购买子公司少数股权；

　　⑤外币业务。

　　（3）如：资产或负债的后续计量

　　存货：账面成本与可变现净值孰低（可转回）

　　固定资产：账面价值与可收回金额孰低（不可转回）

　　交易性金融负债：公允价值

　　交易性金融负债以外的：摊余成本

　　3.题型归纳总结

　　（1）差错更正

　　①今年发现今年的会计差错

　　涉及损益的：调损益科目；不涉及损益的：调相关科目。（注意递延所得税的处理）

　　②资产负债表日后期间发现报告年度的会计差错

　　涉及损益的：过渡以前年度损益调整科目；不涉及损益的：调相关科目。

　　③不应追溯调整的而追溯调整的会计差错；应追溯调整的而没有追溯调整的会计差错

　　不应追溯调整的而追溯调整的会计差错：把原来追溯的倒过来编；（能合并的尽量合并）

　　应追溯调整的而没有追溯调整的会计差错：正常追溯调整。（调留存收益，一般不会出现以前年度损益调整）

　　④不应作为资产负债表日后期间的业务，而追溯调整的报告年度的会计差错

　　一般也不会涉及以前年度损益调整科目。

　　⑤会计估计变更的会计差错

　　不应追溯的追溯的，要调回来。

　　（2）跨章节结合题目

　　①长期股权投资、企业合并、合并报表与有关章节结合

　　结合老师强换班例题看。

　　②借款费用与固定资产等有关章节结合

　　借款费用资本化与固定资产、存货、无形资产等结合。

　　③外币业务与合并报表结合（近两年热点）

　　抵消长期应收应付，汇兑差额转入外币报表折算差额；

　　非全资子公司少数股东的分担折算外币报表差额。

　　④非货币性资产交换、债务重组与大部分章节结合

　　非货币性资产交换的判断（25%）；

　　非货币性资产交换、债务重组与长期股权投资的结合。

　　4.模拟实战，作模拟和试题试卷

　　熟悉机考的操作；

　　模拟题在规定时间内完成；

　　做试题：08年到11年。（注意两个旧制度：自建房地产土地使用权处理；投资性房地产烂尾楼的处理）

　　5.回归教材（包括讲义）

　　回归教材：背公式、要点内容；

　　回归讲义：重做典型的例题、试题，举一反三。

　　6.了解现行新法规

　　如：《企业会计准则解释第5号》；《关于企业成本核算办法（征求意见稿）》；每年年底的《做好××年会计年报工作的通知》。

　　二、讲解本科目重点、难点和学员关注的问题

　　1.之前做题比较少，如何选择现阶段的比较经典的题目，以快速提高应试能力。

　　老师回答：习题班的题要做，题做完要听课；历年试题要做；如果没听过我的课，我强化班讲义中的题必须要做。

　　2.学习时间较为紧张，后面一些章节还没有来得及深入学习，尤其是遇到一些综合题目，感觉较为棘手。

　　老师回答：来不及学习是不行的，起码要把习题班中的题目过一下，老师在24章加了新的题目必须要学，感到综合题较为棘手，还是基础问题，做题时一定按照要求去答题，抓完基础之后还得去练，网校编的辅导书，经典题解还有应试指南都可以做一下。

　　3.平时的题目练习多集中在客观题，综合题练习较少，如何在考试中较好地把握综合题，提高分数。

　　老师回答：基础性题目必须要练，综合题做得少不妨碍你考得分数。

　　4.现阶段如何学习，感觉前面的内容又都忘记了，用不用再听一遍课程？

　　老师回答：如果这部分内容生了，建议再听一遍课，但是建议尽量拿笔动手做做题回顾一下，比听课占用的时间要少得多，把讲义再过一遍，实在不会的可以快速听一遍课。

　　5.今年备考科目较多，感觉复习不到位，要不要放弃一门？

　　老师回答：如果中级考试不要放弃，要注册会计师，如果不行，要保一门或二门，适当的放弃是为了更大的进一大步。可以考虑。

　　6.会计知识难度较大，目前很多内容都不是很清楚，怎样才能快速提高？有哪些章节我是可以不用看的？

　　老师回答：要想快速提高，一个办法是回顾教材，重点哪不会的看一遍讲义，如果可能的话找题做一下。从目前来讲大部分章节考试都要涉及到的。

　　7.目前习题班练习和辅导书中的题目基本都已经做完了，接下来我要如何复习呢？

　　老师回答：查漏补缺，做做模拟题，跨章节题目。

　　三、互动交流，回答学员问题

　　学员提问：现阶段如何复习，做模拟题吗？我感觉什么都不会又感觉什么都会，请指点？

　　老师回答：现在最主要的是要做模拟题，做完题后把以前做完的题目拿出来看一眼，回顾一下。

　　学员提问：第24、25章分数占多少？

　　老师回答：这两章分数占得比较大，可能占到10分左右。

　　学员提问：非货币资产换入的交易性金融资产支付的相关税费无论具有相应的商业实质，是不是都记入到投资收益？

　　老师回答：这是正确的。

　　学员提问：资产负债表日后事项所得税调整具体涉及到哪些情况？

　　老师回答：第一，既不涉及永久性差异也不涉及暂时性差异，看以前年度损益调整余额在哪方，如果在借方，借“应交税费——应交所得税”；第二，如果仅仅涉及到暂时性差异只能调递延所得税资产或递延所得税负债；第三，没有暂时性差异，但存在永久性差异，这种情况下应交所得税不能调，递延所得税也不能调。

　　学员提问：教材386页同一控制下全资子公司B公司，母公司A

　　合并日工作底稿借“资本公积”贷“盈余公积”“未分配利润”该笔分录对于合并前B公司留存收益归属于A公司部分，资本公积转入留存收益，24、25章例子包括了同一控制下非全资子公司和非同一控制下分录没有该分录，为什么？

　　老师回答：建议今年不要去了解这些东西，财政部颁布了企业会计准则解释第5号，对同一控制下企业合并，在合并日这一天编合并报表的时候，子公司在合并报表前实现的留存收益不再转入到留存收益中。教材上是编的。老师认为这种和会计准则违背的东西，考的可能性应该不会很大。

　　学员提问：我是非会计专业的，听完了基础班、强化班、习题班一起听的，才听到第五章，现在还有一个月了，怎么复习？还有考试时做题时间分配问题？

　　老师回答：如果听完基础班了，后面没有时间听了，你认为你的薄弱点在哪，就听哪。抓重点。做题时间分配问题，完全根据题的比重来分配。现在这个比重不太知道，还不太好说。

　　学员提问：现金流量表要掌握到什么程度？

　　老师回答：第一，分类要回，一大类的计算也要回；第二，在强化班当中和串讲当中讲到现金流量表的特殊问题要看一下。

　　学员提问：价值和余额有什么区别？

　　老师回答：账面余额就是会计科目的余额，账面价值是扣掉备抵科目后的金额。

　　学员提问：我现在各阶段班次都听完了，课件里的题目也都听明白了，但是做题时还是有些东西不会，感觉自己理解和做题还是有些差距，就现在阶段如何提高做题效率？

　　老师回答：一个是这个题你还没有真正搞懂，如果真懂了，习题班的题目百分之五十是没有问题的，遇到这种情况只能接着做题。另一个是还没做到一定的量。但不是题海战术，要注意总结。

　　学员提问：长期股权投资这一章怎么学，听了一遍基础课，做了题了一个也不会？

　　老师回答：基础课听完后能否再去看看强化班的讲义，强化班讲义第4、24、25章串在一起学，必须串在一起学，把我讲义中的例题、典型例题能否去记一下。

　　学员提问：冲刺做题时是否要针对性练机考做题？

　　老师回答：当然。你现在要做的是机考中的综合题。用模拟题去做。一定要去中注协的网页上，熟悉这种答题界面。

　　学员提问：现金流量表、合并现金流量表能放弃吗？放弃了能及格吗？

　　老师回答：这个不好说。从目前来讲，10、11年考试占了3、4分。最好两问先把第一问给答了，分类起码要会。后面计算放弃也可以。

　　学员提问：长期股权投资、企业合并、合并报表这三章你预计占多少分？

　　老师回答：就这三章最最重要的，我认为10分左右，这个必须得会。

　　学员提问：请问老师，习题班做了一遍，模拟题做完了一遍，现在怎么提高效率？横向总结了一部分，但做题目的时候有时候反应不是很快，有没有必要把习题班和强化班的题目再看一遍？做差错更正题目，更正的时候，理由和答案好像不完全一样，怎么办？

　　老师回答：如果你的习题班、模拟题也做完一遍了，现在要回归教材，回归讲义，能不能把我的讲义从头到尾翻一翻，把答案挡起来再做一做。以前做错的地方再纠纠错。

　　学员提问：我想郭老师总结一下合并报表，本年度和以后年度报表编制方法，这块总是混？

　　老师回答：你可以看看我的讲义，总结的非常好了。

　　学员提问：会计分录的数字是不是写到能用万元表示吗？

　　老师回答：如果考试时，要先看题目，我们现在考试全都用万元为单位。

　　学员提问：教材395页多次交易分步实现企业合并，合并报表中购买方对购买日之前所持有的被购买方股权，按该股权在购买时公允价与其账面价之间的差额计入投资收益，这里的账面价值是指原长期股投资账面价值，还是子公司的账面价值。

　　老师回答：母公司对子公司的长投。

　　学员提问：关于近期新政策会不会与教材很大差异，能不能就有关变化帮我们总结一下？

　　老师回答：我的强化班的课大部分都总结过了。

　　学员提问：做题时我就想看答案不想思考怎么办？

　　老师回答：千万要记住，这样做是不行的，必须要自己亲手去做，这样才能解决问题，如果实在不会，再看答案。

　　学员提问：我用纸做题思路很清楚，做题速度还行，可是一上机考，我感觉审题不清，做题速度也很慢，思维也跟不上了怎么办？很发愁，机考是我的一大难题，心理障碍，怎么应对？

　　老师回答：你在电脑上做题越慢，越要拿电脑做题去练。在电脑上做，找出题目中的要素内容，按要求答题。

　　学员提问：企业合并调整净利润的时候，因为内部交易产生所得税纳入净利润调整范围吗？

　　老师回答：这个是非常麻烦的事，遵循财政部会计司编写的2010版的准则讲解中合并报表例题，内部交易涉及到的所得税就没调。从理论上讲应该是调的，但是他没调。所以这些东西只能看题目要求，但是从这几年的考试题目中，合并报表中，内部交易一般没有，都是投资实点，评估增值减值的，这种情况调所得税吗，得看免税合并或应税合并，如果免税合并我习题班中有，如果应税合并，不调。内部交易这块很麻烦，看题目要求。

　　总之现在进入冲刺阶段，打起精神来，每天必须保证一定量的时间，去看书、去做题、去训练，必须保持良好状态去冲刺。

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